DigIT: ontwikkeling van digitale vaardigheden en instrumenten voor een betere integratie van vluchtelingen en immigranten

Het DigIT-project heeft tot doel de toegang van vluchtelingen tot het hoger onderwijs te verbeteren door de verschillende belemmeringen waarmee zij worden geconfronteerd, aan te pakken. Docenten moeten worden opgeleid om met de verschillende klaslokalen en culturele, etnische en taalverschillen om te gaan. Het project richt zich op de alomvattende aanpak van de integratie van vluchtelingen in de samenleving via deelname aan het hoger onderwijs door de digitale vaardigheden en competenties van docenten in het hoger onderwijs te verbeteren. Dit zal gebeuren via innovatieve digitale leerinterventies en de oprichting van een digitale databank en een online forum voor communicatie en gegevensverzameling.

Het project wil de digitale onderwijsbereidheid van volwassen vluchtelingen/immigranten vergroten en digitale pedagogische competenties van hoger opgeleiden ontwikkelen.

De specifieke doelstellingen omvatten de ontwikkeling van onderwijs- en mentorschapsmiddelen om de kennis en competenties van professionals in het hoger onderwijs in het werken met volwassen vluchtelingen te verbeteren en het creëren van een open onderwijsmiddel en een gratis onderwijsplatform voor volwassen vluchtelingen/immigranten.

Het project zal een academische en organisatorische aanpak op maat implementeren, met personeel van hoge kwaliteit en een goed begrip van de vluchtelingencontext.

De pedagogische aanpak zal beschikken over duidelijke middelen, leerresultaten en passende academische ondersteuningsmechanismen.

Er zal rekening worden gehouden met toegankelijkheid en inclusiviteit in alle stappen van het onderwijsproces en effectieve integratie van technologie.

Het project beoogt de volgende effecten:

Er zal een rapport worden opgesteld waarin de beste praktijken op het gebied van digitaal leren voor docenten in het hoger onderwijs in heel Europa worden geanalyseerd.

Er zal een toolkit worden ontwikkeld voor de opleiding van docenten in het hoger onderwijs.

Er zal een digitale databank en een online forum worden gecreëerd.

De interculturele samenwerking tussen de projectpartners zal worden bevorderd.

De capaciteiten van de projectpartners op het gebied van sociale integratie, projectbeheer en onderwijs in afstandsonderwijs zullen worden vergroot.

De managementcompetenties en internationaliseringsstrategieën van de projectpartners zullen worden verbeterd. Tijdens de looptijd van het project zullen twee intellectuele outputs (IO’s) worden ontwikkeld:

IO-1: Een toolkit voor de opleiding van docenten in het hoger onderwijs die de deelnemers in staat zal stellen vluchtelingen en asielzoekers beter te ondersteunen bij de toegang tot en de vooruitgang in het hoger onderwijs.

IO-2: Een webgebaseerd versnellingsprogramma met de leermiddelenkit in digitaal formaat en een databank met informatie over studiealternatieven, speciale programma’s/mogelijkheden/stimulansen, toegang tot het hoger onderwijs en andere opleidingen, en nationale vereisten om hoger onderwijs te krijgen.