DigIT ist ein Projekt, das sich darauf konzentriert, die Bereitschaft zur digitalen Bildung bei erwachsenen Flüchtlingen und Zuwanderern zu erhöhen und gleichzeitig die digitalen pädagogischen Kompetenzen von Hochschullehrern zu verbessern.
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DigIT: Entwicklung digitaler Fertigkeiten und Werkzeuge für eine bessere Integration von Flüchtlingen und Zuwanderern
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Projektleistungen
Toolkit für die Hochschulausbildung von Lehrkräften
Das Projektergebnis ist ein Toolkit zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen und der Bildungsbereitschaft von Flüchtlingen und Zuwanderern im Hochschulbereich. Es bietet Pädagogen das nötige Wissen, die Fähigkeiten und Ressourcen, um die Bildung von Flüchtlingen und Asylbewerbern besser zu unterstützen und sich für sie einzusetzen.
Digitale Datenbank und Online-Forum
Diese Ausgabe ist ein webbasiertes Beschleunigungsprogramm, das eine interaktive Bildungsplattform für Flüchtlinge und Einwanderer bietet. Es umfasst ein Lern-Toolkit in digitalem Format und eine Datenbank, die eine Vielzahl von Studienalternativen, Sonderprogrammen, Anreizen und nationalen Anforderungen für die Aufnahme eines Hochschulstudiums darstellt. Außerdem bietet es ein Online-Forum, in dem die Teilnehmer Informationen und Erfahrungen austauschen können.
Das DigIT-Projekt zielt darauf ab, den Zugang von Flüchtlingen zur Hochschulbildung zu verbessern, indem die verschiedenen Hindernisse, mit denen sie konfrontiert sind, beseitigt werden. Lehrkräfte müssen geschult werden, um mit den verschiedenen Klassenzimmern und den kulturellen, ethnischen und sprachlichen Unterschieden umgehen zu können. Das Projekt wird sich darauf konzentrieren, die umfassende Integration von Flüchtlingen in die Gesellschaft durch die Teilnahme an der Hochschulbildung anzugehen, indem die digitalen Fähigkeiten und Kompetenzen von Hochschullehrern verbessert werden. Dies wird durch innovative digitale Lerninterventionen und die Schaffung einer digitalen Datenbank und eines Online-Forums für die Kommunikation und Datenerfassung geschehen.
Das Projekt zielt darauf ab, die Bereitschaft zur digitalen Bildung bei erwachsenen Flüchtlingen/Migranten zu fördern und die digitalen pädagogischen Kompetenzen von Hochschullehrern zu entwickeln.
Zu den spezifischen Zielen gehören die Entwicklung von Bildungs- und Mentoring-Ressourcen zur Verbesserung der Kenntnisse und Kompetenzen von Hochschulfachleuten in der Arbeit mit erwachsenen Flüchtlingen und die Schaffung einer offenen Bildungsressource und einer kostenlosen Bildungsplattform für erwachsene Flüchtlinge/Migranten.
Das Projekt wird einen maßgeschneiderten Ansatz für die akademische und organisatorische Struktur mit hochqualifiziertem Personal und einem guten Verständnis des Flüchtlingskontextes umsetzen.
Der pädagogische Ansatz wird klare Ressourcen, Lernergebnisse und angemessene akademische Unterstützungsmechanismen umfassen.
Barrierefreiheit und Inklusion in allen Phasen des Bildungsprozesses und die effektive Integration von Technologie werden berücksichtigt.
Das Projekt soll folgende Wirkungen haben:
Es wird ein Bericht verfasst, der die besten Praktiken im Bereich des digitalen Lernens für Hochschullehrer in ganz Europa analysiert.
Es wird ein Lern-Toolkit für die Hochschulausbildung von Lehrkräften entwickelt.
Es werden eine digitale Datenbank und ein Online-Forum eingerichtet.
Die interkulturelle Zusammenarbeit zwischen den Projektpartnern wird gefördert.
Die Kapazitäten der Projektpartner im Bereich der sozialen Eingliederung, des Projektmanagements und der Fernlehre werden erhöht.
Die Managementkompetenzen und Internationalisierungsstrategien der Projektpartner werden verbessert. Während der Projektlaufzeit werden zwei intellektuelle Outputs (IOs) entwickelt:
IO-1: Ein Toolkit für die Ausbildung von Lehrkräften in der Hochschulbildung, das die Teilnehmer in die Lage versetzt, Flüchtlinge und Asylbewerber beim Zugang zur Hochschulbildung und beim Vorankommen im Studium besser zu unterstützen.
IO-2: Ein webbasiertes Accelerator-Programm, das das Lern-Toolkit in digitalem Format und eine Datenbank mit Informationen über Studienalternativen, spezielle Programme, Möglichkeiten und Anreize, den Zugang zur Hochschulbildung und zu anderen Studiengängen sowie nationale Anforderungen für die Aufnahme eines Studiums umfasst.
Projektpartner
Gemeinsam etwas Einzigartiges zu schaffen
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